Miércoles 1 de abril

Hola ¿Cómo estáis? Espero que estéis bien.

Ánimo que ya nos queda menos.

Para hoy os propongo varias cosas, lo primero que os suméis al reto que le hemos propuesto a todo el colegio, lo veis en la página principal del blog. Nos tenéis que mandar las fotos porque vamos a participar en un vídeo que nos han propuesto desde el EOE.

Lo segundo es que celebréis el día 1 de abril LE POISSON D'AVRIL, haciendo la propuesta que os ha hecho Julia, venga, ánimo, a dibujar un pescado y a colgárselo en la espalda a alguien de vuestra casa. Y mandad fotos.

Y lo tercero es nuestro problema de matemáticas.

Repaso y juegos de francés.

¡Hola chicos! Espero que todos y todas esteis genial, yo tengo muchas ganas de volver al cole y que demos francés juntos. Mañana miércoles es día 1 de abril, es por eso que me gustaría que celebrásemos juntos el "Poisson d'Avril".

 También os propongo un repaso de números con la canción que ya todos conocemos y un juego Genially muy divertido. Saludos para todos!

Seño Julia.

 

Muy bien, algunas compañeras y compañeros ya han hecho la broma.

Elena

Irene

África

Chiara

Estela

Raúl

Martes 31 de marzo

Buenos días: ¿Cómo estáis?

Espero que todo vaya bien.

Para hoy os propongo una actividad de comprensión lectora y nuestro problema diario.

Aquí tenéis cuatro enunciados de problemas, vosotros tenéis que buscar dos preguntas para cada uno de ellos de manera que una de las preguntas se resuelva con dos operaciones y la otra pregunta con más de dos operaciones.

Aquí tenéis una lectura y unas preguntas de comprensión. No tenéis que copiar las preguntas solo escribís el número y la respuesta. Ponéis la fecha y el título de la lectura para que quede más ordenado y sea fácil de localizarlo.

Y ahora la preguntas.

Este es el trabajo para el martes.

Lunes 30 de marzo

Buenos días:

¿Cómo estáis?

Espero que estéis bien, sois unos campeones y estáis llevando esta situación estupendamente.

Las actividades que os propuse eran para dos semanas, así que esta semana ya no tenéis tarea y empiezo con la tarea de hoy lunes.

Son muy fáciles una es de Lengua y la otra de Matemáticas.

Empezamos con la de Lengua, es una actividad de comprensión oral parecida a las que hacemos en la escuela, solo que hoy es más divertida. Se trata de un audio de un cuento, dura 17 minutos pero es fácil. Si queréis compartir alguna de las actividades que hagáis sobre el cuento me las podéis mandar por Whatsapp o por correo electrónico (cursoquintocadiar@gmail.com), no utilicéis la dirección que pone en la última página porque es de otro cole que también la va a hacer. También me podéis contar cómo os ha ido con esta actividad, si ha sido difícil o fácil, si la habéis hecho a la primera... (por escrito o por audio).

¿Conocéis el concurso de la bomba? Sí, pues vamos a jugar.

Este es el juego, empezáis leyendo las reglas.

De Matemáticas es la actividad 1 de la ficha 16 del apartado de resolución de problemas, ya sabéis que es muy importante resolver problemas.

Y eso es todo para el lunes. 

Algunos de los dibujos que habéis hecho del cuento La princesa en motocicleta.

Irene

Modesto

Viernes 27 de marzo

Buenos días ¿cómo estáis?

¿Habéis terminado ya las tareas que teníais? Si os acordáis las primeras tareas eran para estas dos semanas, a partir del lunes nuevas tareas y retos.

No os olvidéis del reto que ha propuesto Azahara para toda la comunidad educativa, la zapavuelta.


Aquí os pongo unos enlaces por si queréis practicar algo de música, los propone José Antonio, no son obligatorios pero son divertidos, son juegos musicales. Y en el segundo enlace podéis conseguir partituras para flauta.

https://aprendomusica.com/

http://www.docentestic.es/index.html

Seguís practicado las actividades lúdicas que os propuse.

Martes 24 de marzo

Si habéis vito esta mañana el programa de Clan podéis contestar a estas preguntas.

Bueno, ya he visto con los que me habéis contestado que no ha sido muy interesante el programa de  Clan, mañana toca Educación Física y Artística. La maestra de Educación Física os recomienda que lo veáis, puede que mañana sea más interesante. Ya lo comentamos.

Os propongo unas actividades un poco más lúdicas que os sirven para entrenar el cerebro y a la vez aprender algunas cosas. Estas actividades vienen propuestas para hacerlas durante una semana, como esta semana ya ha empezado y mañana es miércoles empezamos por el miércoles, nos toca el T-TRI. Al pinchar en la tabla llegamos a una página web que nos permite seleccionar cada una de las actividades, pinchamos en la que corresponde a ese día y ¡a jugar!

Lunes 23 de marzo

Si habéis visto el programa de esta mañana, la clase de Matemáticas iba de divisiones por 2 y 3 cifras, jerarquía de las operaciones y lectura de números decimales. Para practicar lo que habéis visto podéis hacer una o dos divisiones de dos y tres cifras que os ponéis vosotros mismos (os las ponéis fáciles) y algunas operaciones en las que practicar la jerarquía y leéis números decimales. Las raíces cuadradas las dejamos. Todo voluntario, es para el que se aburra. Las actividades escolares no nos pueden agobiar, lo más importante en esta situación es cuidarnos.

Mañana Sociales, a las 11:00 h en Clan TV.

Ejemplo de divisiones:

5462¸23=

4235¸123=

Ejemplo de operaciones combinadas:

Tareas para estos días de confinamiento

El estado de alarma en el que nos encontramos nos obliga a permanecer en nuestras casas sin salir a la calle, tampoco podemos ir a la escuela y además no estamos de vacaciones, esto es importante no estamos de vacaciones. Al no estar de vacaciones tenemos que seguir haciendo algunas actividades escolares, lo importante es no perder la rutina de lo que estábamos haciendo, no desconectar totalmente de la escuela, seguir haciendo algunas actividades como, por ejemplo, las que os dije el último día que nos vimos en la escuela.

Ninguna de las actividades que hagamos la podemos utilizar de excusa para salir a la calle, si no tengo libreta de Lengua la hago en la de Matemáticas si tampoco la tengo la hago en folios o en lo que sea, si no tengo rotuladores la hago con lápiz..... y así todo.
Las instrucciones del gobierno para este estado de alarma son de obligado cumplimiento.

Además de las actividades escolares podéis hacer otras no escolares como pueden ser colaborar en la casa todo lo que podáis, jugar a juegos de mesa con vuestros padres y hermanos, jugar a juegos inventados, jugar a juegos de palabras, jugar a buscar palabras en el diccionario....

Os recuerdo las actividades en las siguientes entradas.

Lengua Castellana y Literatura

Matemáticas

Ciencias Naturales

Ciencias Sociales

Educación Artística: Plástica

Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos

Educación Física

Francés

Religión

Francés en casa.

Bonjour chicos y chicas!

Para que no se nos olvide el ritmo de clase y divertirnos un poco, os mando un par de enlaces interesantes. En primer lugar: recuerdo que tenemos que saber contar hasta 20 bien, para ello os paso vuestra canción favorita y algunos ejercicios de repaso:

Canción: https://www.youtube.com/watch?v=UsEz58BblMY
Juegos para repasar: https://unetassedefle.weebly.com/nombres-de-1-agrave-20-jeux-en-ligne-pour-les-deacutebutants.html

Por otro lado, también sería interesante repasar la negación. Os adjunto algunos ejercicios que nos pueden servir muy bien para ello:

Ejercicios de negación 1: https://www.ortholud.com/grammaire/negation/index.php
Ejercicios de negación 2: https://www.ortholud.com/grammaire/negation/deux.php

Para poder practicar el vocabulario de la unidad os dejo un juego: Quien es quien?
https://www.youtube.com/watch?v=i4Yvo9b39Rs

Os propongo también, un desafío que podéis realizar en casa y con ayuda de vuestra familia: Concurso de postres franceses. 

La semana próxima haremos un desafío Kahoot, cuando tenga el código lo compartiré por el blog actualizando este post. Así podremos repasar mientras nos divertimos. Cuando nos volvamos a ver realizaremos nuestra tarea: "Mi restaurante francés".
Nos vemos a la vuelta!
Saludos!
Julia.

Lengua Castellana y Literatura

Lengua Castellana y Literatura

1. Diario
   
   Llevar un diario de todos estos días, escribir cada día unos seis renglones como mínimo, contar lo que hacemos, lo que pensamos, lo que nos gustaría hacer y que no podemos hacer, lo que vemos en la tele, lo que vemos en internet.... se puede acompañar de dibujos.
   Este diario lo podéis hacer en la libreta de Lengua o dónde creáis conveniente.
   Corrección, lo corregiré cuando volvamos a la escuela.
   
2. Actividad del libro de texto
   
   En el apartado de Escritura, la tarea 8, consiste en describir un objeto. El objeto puede ser real o imaginario. En las actividades tenemos un ejemplo de descripción, lo podemos tener de modelo. No os olvidéis de hacer antes un boceto.
   La descripción tiene que seguir el siguiente esquema:
   Título
   Características del objeto
   Ventajas
   Dibujos
   Alguna frase elogiando el objeto
   Corrección, lo corregiré cuando volvamos.
   Esta actividad calificará para la tercera evaluación.
   
3. Fichas de los libros de lectura
   
   Durante el segundo trimestre hemos tenido que leer tres libros obligatoriamente y realizar las correspondientes fichas, pues bien, se puede terminar este trabajo que ya tenemos mandado. Los libros son: uno de Julio Verne, uno de poesía y La biomaestra. Todos habéis tenido estos libros en vuestro poder y algunos todavía los tenéis.
   
4. Leer, leer, leer, leer y leer.
   
   Un libro, un cómic, un periódico, una revista, en internet....leer lo que sea y donde sea, pero leer.
   
   
   Por si os apetece practicar con algunas actividades de internet conceptos de esta materia.

Educación Artística: Plástica

Educación Artística: Plástica

Libro de texto
Páginas 22 y 23. Conozcamos el mundo, os leéis las dos páginas y siguiendo las instrucciones y las ideas que vienen allí realizáis un cartel sobre una parte del mundo. Puede ser sobre un país, un continente, una ciudad, un pueblo.... aunque en el libro dice que el trabajo es en equipo se hace individual.
Corrección, cuando volvamos.
Calificación, este trabajo cuenta para la tercera evaluación.

Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos

Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos

Buscamos una frase positiva, la escribimos en un folio con letras bonitas y lo decoramos, este trabajo se pegará en las puertas del armario que hay al fondo de la clase. Si la frase tiene autor tenéis que escribir también el nombre. Procurad ser creativos.
Corrección, cuando volvamos.
Calificación, este trabajo contará para la tercera evaluación.

Matemáticas

Matemáticas

Algunas de estas actividades que os propongo ya estaban mandadas.

1. Libro de texto
   
   Apartado de Geometría, ficha 6, copiar y estudiar el cuadro de la actividad 1.
   Apartado de Geometría, ficha 7, copiar y estudiar los cuadros de las actividades 1 y 5.
   Apartado de Problemas, ficha 13, actividades 1, 2, 3 y 4.
   Apartado de Problemas, ficha 14, actividades 1, 2, 3 y 4.
   Apartado de Problemas, ficha 15, actividades 1, 2, 3 y 4.
   
   Recomiendo hacer cada día un problema para no perder el hábito de hacerlos, por este motivo hay tantos.
   Si os atascáis en un problema pasáis al siguiente o pueden preguntarme vuestros padres a través de Pasen o de este blog.
   
   También os recomiendo practicar con actividades en internet.

Ciencias Sociales

Ciencias Sociales

Unidad 5
Página 84,lectura, leer y responder en el cuaderno las preguntas.
Página 86, actividad 2, realizar un  resumen de la unidad, esta actividad os sirve para recordar y reforzar los contenidos de esta unidad.
Voluntario, si os quedáis con ganas de más os podéis ir estudiando la unidad 6.

Podéis practicar con estas actividades de internet.

Ciencias Naturales

Ciencias Naturales

Unidad 4
Página 70, lectura, leer y contestar en el cuaderno las preguntas que vienen en esa misma página.
Página 72, actividad 1, mapa mental de la unidad, lo hacéis en el cuaderno utilizando una hoja entera para que os quepa todo muy bien, cuidáis la estética y utilizáis distintos colores. Esta actividad os sirve para recordar y reforzar los contenidos de esta unidad.
Voluntario, si os quedáis con ganas de seguir estudiando tenéis la unidad 5, duro con ella.

Actividades para practicar en internet.

Educación Física

Educación Física

Vuestra maestra de Educación Física os propone estas aplicaciones para trabajar la Educación Física en familia.

Son de calentamiento, de zumba y de sevillanas. Lo ideal sería hacer actividades durante una hora al día y muy importante hacer siempre el calentamiento!
Con eso ponen en práctica la coordinación dinámica general, las habilidades y destrezas motrices básicas como giros, desplazamientos y saltos y las cualidades físicas básicas como la velocidad, la resistencia,la flexibilidad y la fuerza. Además se puede hacer en familia!

https://play.google.com/store/apps/details?id=zumbadanceworkout2016.weightlossfitness

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.veevapps.warmup

https://play.google.com/store/apps/details?id=coolfreeapps.appslaborator.learn.to.dance.sevillanas

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.vinaysharma.zumbaoffline

Religión

Religión

Vuestra maestra de Religión os manda las siguientes actividades.

Trabajo para alumnos de Religión de 5º y 6º
- Ver la película “La Cronicas de Narnia: el león, la bruja y el armario” y después completar el cuadernillo de preguntas.
- Si no tuvierais impresora para imprimirlas… copiarlas en un folio y las contestáis.